CEI Monkey: Escuela Amiga de UNICEF
¡Hola a tod@s!
Esta semana os quiero contar un poquito sobre en qué consiste ser Escuela amiga de Unicef y las iniciativas que, durante el mes de Febrero, pondremos en práctica en relación a esto.
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www.ceimonkey.com
¡Hola a tod@s!
Esta semana os quiero contar un poquito sobre en qué consiste ser Escuela amiga de Unicef y las iniciativas que, durante el mes de Febrero, pondremos en práctica en relación a esto.
Bueno queridas familias, ha llegado ya el invierno, y con él, las lluvias y el frío, un tiempo bonito y gélido, y en un principio, todo genial, ¿verdad? En un principio si…pero para nosotros, los pequeños de la guarde, significa no poder salir fuera hasta que llegue la primavera. Por eso os voy a contar un poquito qué hacemos en clase y en qué consisten nuestros “recreos”.
La obligación y necesidad de integrar este tema transversal en el currículum desde el primer año de Infantil, se debe a la importancia de conseguir que los niños se relacionen entre ellos pacíficamente y aprendan a convivir en una sociedad en la que cada vez se verán más inmersos.
¡¡Llega la Navidad!! Estamos por fin en diciembre, un mes de colores, olores, sabores y con sensaciones de paz, unión y amor que nos llenan de Espíritu navideño. Es una época para estar en familia, entre buenos amigos, estrechar lazos de unión y amistad. Diciembre es un mes de fiesta, abrazos, amistad, intercambio de regalos, donde se unen los lazos afectivos, termina un año más, un año que pudo ser bueno, malo o regular, con sus aciertos y sin sabores, con sus tristezas y alegrías.
Continue reading «Como disfrutar de la Navidad junto a los niños»
Cuando los niños/as comienzan a practicar este deporte, los entrenadores de estas disciplinas deberíamos comenzar mediante el desarrollo de las habilidades motrices básicas. Este deporte se puede comenzar a realizar a edades tempranas debido a que es un deporte individual en el cual se inculcan valores muy positivos y se desarrolla el dominio progresivo del cuerpo de cada alumno.
Continue reading «TAEKWONDO: Desarrollo de habilidades y aptitudes.»
Esta semana hemos puesto en marcha una actividad lúdica acuática en nuestra fantástica piscina climatizada. Nuestras modernas instalaciones hacen posible que la experiencia que ofrecemos en el entorno acuático genere en nuestros monit@s una práctica única y divertida en el agua.
Los niños se rigen por las rutinas de clase, ya que es el modo que tienen de guiarse en el tiempo, y acontecer lo que va a pasar después de cada acción; por ello, saben que después de la asamblea, las actividades y el desayuno, viene el patio. En todo centro educativo, el patio forma parte de una zona más, ya que es de gran importancia para los alumnos/as de la etapa infantil.
Más del 50% de los juguetes que tiene tu hij@ en su cuarto no sirven para nada. Ni los que tiene el tuyo, ni los que tiene el mío, seamos sinceros. Y sin embargo, ahora que se aproxima el momento de redactar la carta a Sus Majestades de Oriente, ya estamos tod@s pensando en qué más pedir para satisfacer «supuestas necesidades supuestamente no resueltas»: los catálogos comienzan a llenar los buzones, la publicidad su habitual bombardeo… los peques lo quieren todo y sus papis y mamis, por qué no reconocerlo, también.
En el aula, el habla está presente en muchísimos momentos del día, cómo en las rutinas de la mañana, durante las actividades, durante el patio… ¡No paramos de hablar con ellos/as y esto es tremendamente beneficioso!
Es altamente positivo para los peques que les ayudemos a desarrollar el habla atendiendo a la diversidad del grupo de clase y creando un ambiente acogedor y de confianza en el aula para que sientan que pueden expresarse libremente, ya que a hablar, se aprende hablando.
“Antes de casarme tenía seis teorías sobre el modo de educar a los niños. Ahora tengo seis hijos y ninguna teoría”, afirmaba John Wilmot allá por el siglo XVII. Y es que si existe un aventura apasionante como ninguna, al tiempo que desconcertante como pocas, ésa es la de convertirse en mamá/papá: no es infrecuente pasarse parte del embarazo y los primeros meses leyendo libros y libros sobre los más refutados especialistas en alimentación, sueño y conducta, realizando comparativas entre las diferentes marcas de sillitas de paseo, portabebés o tetinas, recabando todo tipo de experiencias ajenas (algunas voluntariamente, y otras que nos “endiñan de regalo”) y, en definitiva, PLANIFICANDO cómo será la llegada de nuestro bebé y cómo haremos las cosas.
Continue reading «Escuelas de familias: Compartir para crecer»